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经验技巧

普通话散文的朗读

来源:河南普通话考试报名网 网址:www.pthksbm.com 时间:2021-01-24 11:10 点击:

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       这里所说的散文是指与诗歌、小说、戏剧文学并列的一种文学体裁。
       散文一般描写真人真事、真情真景,篇幅比较短小,能够迅速反映社会生活。散文在选材上广泛多样,不受时间和空间的限制,既可以叙述古今中外的事情,也可以抒发喜怒哀乐各种感情,还可以议论说理。
       散文在结构上的特点是形散神聚。所谓“形散”,是指散文的笔法自由。散文根据表达思想感情的需要,可以时古时今、忽人忽景,自由调度。所谓“神聚”,是指散文的中心思想集中、明确,结构严谨,脉络清楚。
 
朗读散文,有以下儿点要求
(1)把握朗读基调
       基调是体现作品总的思想感情色彩的基本语调。基调是作品整体特征的体现。由于作品的内容和作者所要表达的思想感情不同,基调也就不同。例如:朱自清的《春》是一篇写景的散文,描写了春天到来时万物复苏,一派欣欣向荣的美好景象。基调是优美、舒缓、乐观
向上的。许地山的《落花生》是一篇叙事散文,通过一家人谈论花生的好处的对话,说明做人不应只求外表“体面”,而要踏踏实实做有用的人。这篇散文的基调是真挚、朴实、深沉把握作品的基调并不是说一篇散文可以从头到尾都用一种语调来朗读,而应该在确定全
篇基调的基础上,抓住贯穿全箱的线索,进一步表现出作者思想感情的起伏变化。
(2)感情真挚饱满
       散文见长于抒情,朗读散文不能消极地照本宣科,只满足于把书面语言变为有声语言也不能只是在朗读技巧上下功夫,而应该投入真挚、饱满的感情,以情带声、以声传情,做到声情并茂,这样才能产生感染人的力量。例如:马如琴的《小河》这篇散文抒发了对母亲
的热爱、怀念之情。其中有这样两段:
就在那年秋天,母亲离我们去了,小弟弟一生下来不哭也不动,也追随母亲去了。为了我的生存,母亲去了,弟弟也去了。母亲生育了我,又从死神手中救了我。她給了我两次生命。临终前,她拉着我们兄姝四人的手,眼里流露出的尽是爱,地为了我们,没有怨言,倾泻給我们的是全部的爱!
母亲去世后,我也常去河边,幻想着能从小河里看到母亲。她是从小河走向那个世界的,那轻轻的流水声多像母亲温柔的语声,那缓缓拍打堤岸的河水,多像母亲温柔的手明读时,我们应当深刻体会作者对母亲的一片深情,与作者的思想感情产生共鸣,并进步把作者的思想感情转化为自己的思想感情,这样才能使自己的声音充满激情。
(3)进入作品意境
       文学作品都是通过形象反映社会生活的,每篇散文都有具体、生动、可感的形象。朗读散文就要用有声语言再现作者所创造的动人形象。这就要求朗读者运用想像和联想,在自己的头脑中产生出作品描绘的情景,进人作品的意境中去,有一种如临其境、如见其人、如闻
其声的感觉。只有这样,才能使朗读产生感染人的力量。例如:朗读朱自清的散文《春》时,应该想像自己正置身于春天的原野,仿佛真的感到微风的吹拂,看到嫩绿的小草,闻到泥土和花的香味,听到鸟鸣和牧童的笛声,在头脑中形成连续不断的运动的画面。这样,才
能像诉说自己亲身经历一样表达出作品的思想感情。


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